各教研室：
10月26日，我院在全院教職工大會上組織學習了《全面提高高等教育質量的若幹意見》等文件精神，為貫徹學校《關于組織大連海洋大學第一次本科教學工作會議第一階段專題學習讨論的通知》精神以及深化和鞏固前一階段的學習成果，學院對下一階段的學習活動提出如下要求：
一、 各教研室主任要在11月20日之前，自定時間組織本教研室的老師集中學習和讨論，學習和讨論内容參照學校下發的《通知》要求。
二、 集中學習和研讨要有會議記錄、有照片、有總結，并做好教研室的學習和研讨的宣傳報導工作，學院将在網站上報導。
三、 希望教師能夠結合讨論議題，撰寫字數不限的論文或體會文章。
四、 各教研室的總結材料于11月20日前報到學院辦公室。
附：《關于組織大連海洋大學第一次本科教學工作會議第一階段專題學習讨論的通知》
伟德 官网
2012-11-13
大海大辦發〔2012〕9号
關于組織大連海洋大學第一次本科教學工作議
第一階段專題學習讨論的通知
各單位、各部門：
為了深入貫徹落實《全面提高高等教育質量的若幹意見》（高教三十條）和國家、遼甯省中長期教育改革和發展規劃綱要以及胡錦濤總書記在清華大學建校100周年大會講話精神，全面落實學校的發展規劃，以科學的高等教育發展觀統領我校人才培養工作，學校拟于今年11月底召開本科教學工作會議。為開好本次會議，學校決定開展 “以提升人才培養質量為核心，牢固确立人才培養的中心地位，加強藍色學科專業建設，提升藍色人才培養質量”為主題的大讨論，結合教學管理規章制度的修訂廣泛開展專題學習和研讨，集思廣益、獻計獻策。具體要求如下：
一、學習與研讨方式
全校各單位、各部門根據實際情況組織全體教職員工進行分散或集中學習，并結合專題學習内容和讨論議題分别從“教育思想”和“教學管理規章制度”兩個方面進行集中研讨。
二、時間
三、研讨參考議題
1．牢固确立人才培養的中心地位，鞏固本科教學的基礎地位，加強内涵建設，全面提高海洋特色高等教育質量；
2．優化學科專業結構，構建藍色學科專業體系；
3．加強藍色師資隊伍建設，提升教師教學能力；
4．根據教育部2012年《普通高等學校本科專業目錄》，參考“大連海洋大學關于制訂2012版本科人才培養方案的原則意見”，結合我校各專業建設情況，讨論2013級培養方案；
5．面向海洋，深化藍色課程體系建設；
6．以“卓越人才”培養為契機，強化學生創新創業和實踐能力培養，探索教育教學改革的新途徑；
7．完善質量評估制度，健全教學質量監控與保障機制；
8．探索大類招生和分類培養模式，提高人才培養質量；
9．彰顯海洋特色，培育藍色校園文化，提升文化軟實力；
10．提高管理效能，增強服務意識，提升管理育人、服務育人水平；
11．以搬遷換建為契機，搭建優質平台，打造藍色百年學府。
四、要求
1．各單位、各部門要把本次大讨論作為一項重要工作進行落實。要全員參與，保證學習效果；研讨要有鮮明的觀點，結合本單位、本部門實際提出建設性意見和建議。
2．集中研讨要有會議記錄、有總結、有照片，做好本部門學習和研讨的宣傳報導工作。
3．各單位、各部門形成研讨總結文字材料，于
附件：
1．本科教學工作會議學習參考資料
2．教學管理規章制度
大連海洋大學學校辦公室
附件1：
本科教學工作會議學習參考資料
1．《全面提高高等教育質量的若幹意見》（高教三十條）
2．《胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話》
3．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》
4．《遼甯省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》
5．《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》
6．《大連海洋大學“十二五”及中長期發展規劃（2011-2020）》
7．《大連海洋大學關于“注重内涵式發展，全面提高海洋特色高等教育質量”的若幹意見（讨論稿）》
附件2：
教學管理規章制度
1．《大連海洋大學本科專業建設與管理規定（試行）（讨論稿）》
2．《大連海洋大學特色專業管理辦法（試行）（讨論稿）》
3．《大連海洋大學本科專業負責人工作條例（讨論稿）》
4．《大連海洋大學學院本科教學建設工作評估辦法（試行）（讨論稿）》
5．《大連海洋大學教師課堂教學質量評價辦法(試行)（讨論稿）》
6.《大連海洋大學精品開放課程建設與管理規定》
7．《大連海洋大學大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法（試行）》
8．《大連海洋大學實驗室工作條例（讨論稿）》
9．《大連海洋大學實驗安全制度》
10．《大連海洋大學實習安全制度》
11．《大連海洋大學實驗室廢棄物處理暫行辦法（讨論稿）》
12．《大連海洋大學考試巡視員職責（讨論稿）》
13．《大連海洋大學教材建設與管理暫行規定（讨論稿）》
14．《大連海洋大學資助出版教材評審及管理辦法（讨論稿）》
15．《大連海洋大學自編教材管理辦法（讨論稿）》
16．《大連海洋大學優秀教材評選辦法（讨論稿）》
大連海洋大學學校辦公室
